也是上Teaching Methodology
發了一篇paper
要我們兩人一組 分section讀
五分鐘後 用一兩句話summary
其實這是搶輸的開始
分到最後的discussion
長又雜
結果我五分鐘沒讀完
當然也沒有summary
跟我同組的同學讀完了
但也不太完全知道
其他人都讀完且做出了summary
這時就有覺得自己蠻差的感覺
最後是老師幫我們作summary
----
然後發現 我們班11個只有三個應屆畢業生
就是那時一起考上的三個
我們在班上算是最年輕的
還有個加拿大同學Rolf
在台灣已經待了八年
教英文
中文也溜的呢
報告完畢的感想
英文太差 需加強
發了一篇paper
要我們兩人一組 分section讀
五分鐘後 用一兩句話summary
其實這是搶輸的開始
分到最後的discussion
長又雜
結果我五分鐘沒讀完
當然也沒有summary
跟我同組的同學讀完了
但也不太完全知道
其他人都讀完且做出了summary
這時就有覺得自己蠻差的感覺
最後是老師幫我們作summary
----
然後發現 我們班11個只有三個應屆畢業生
就是那時一起考上的三個
我們在班上算是最年輕的
還有個加拿大同學Rolf
在台灣已經待了八年
教英文
中文也溜的呢
報告完畢的感想
英文太差 需加強
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